如何让老百姓在家门口享受到更高水平的医疗服务？如何让基层医生获得更规范、更高质量的培训？

今年以来，宁波市启动基层医生进修行动三年计划，鼓励“累进式”进修、“巩固式”进修、“带薪式”进修，1-7月已有700余名基层医生在上级医院进修，基层队伍能力建设持续提升。而且与从前相比，进修组织更加科学有力，也免除了基层医生们的后顾之忧。

带教老师

做进修医生心中的定海神针

对于脑卒中患者来说，时间就是生命。为了让这类患者得到更加及时有效的治疗，镇海区选派了多名医生来到宁波市第二医院学习脑血管造影、介入等技术。镇海区中医医院的陈豪医生说：“学习新技术，又是陌生的新单位，心里七上八下，但是带教的二院神经外科陈飞宇主任医师像是我们的定海神针。”

陈飞宇指导基层医生做介入手术

在人体最精密的器官里做手术，容不得一丝差错，每一个步骤都要非常精准和到位。为了让基层医生们尽快学会技术，陈飞宇在带教过程中，找准穿刺点位，手把手让学员们感受血管的搏动；主动脉三型弓造影难度较大，他握着学员的手，让他们一点点感受……最让陈豪感动的是，整个神经外科团队就像一个大家庭，每位医生都尽量给他创造上手的机会，几乎把“十八般武艺”都教给了他。进修中，陈豪进步飞快，已经熟练掌握了造影技术，介入技术的学习也渐入佳境。

陈飞宇表示，本次进修行动方案对教学目的有明确的要求，也指明了带教方向。“相信我的学员们今后个个都能成为当地独当一面的介入治疗专家。我的手机会24小时为学员们保持畅通，无论多晚、无论他们遇到什么问题和困难，只要有需要，我都会为他们保驾护航！”

带教医院

探索村医进修带教规范模式

慈溪市是全市乡村医生占比较多的区（县、市）之一，宁波一院龙山医院医疗健康集团（慈溪市龙山医院）针对乡村医生工作特点，精心安排了进修排班，制定相应的带教目标和任务及考核机制。

基层医生们需要分别轮训全科医学科、中医科、外科、急诊等重点科室，学习专科知识、基本公共卫生管理、患者沟通技巧、技术示范、疗效评价、诊疗管理等内容。通过严格考勤、理论、实践考核的评定，进修医生们才能拿到结业证书。

首批进修村医顺利结业

龙山医院进修工作负责人表示，过去，基层医生、村医的进修系统化不够，往往是想到什么学什么，这次万医进修工作给了他们启示，通过系统化的进修学习和实践锻炼课程设置，实实在在提高基层急救技能和基础技能操作水平，这种系统的教学方式，也激发了基层医生的学习热情和进取精神。 

进修医生

学到的不仅仅是知识和技能

5月，鄞州区第二医院的胡冰清医生来到浙江大学附属第二医院麻醉科进修，接受系统培训。

在临床工作中学，在模拟演习中学，在案例研讨中学……大量的学习和锻炼使她在面对各种复杂手术麻醉时更加得心应手，更加懂得如何在医疗团队中有效沟通，同时，在面对突发状况迅速做决策时也更有自信。

胡冰清医生参加模拟教学演练培训

进修期间，胡冰清还接触到了更多性格迥异的患者。一位老人因腰椎骨折手术需要接受全身麻醉，术前访视中，老人又紧张又害怕。胡冰清蹲在病床边，耐心地与她交谈，一边在纸上画图，尽可能用通俗易懂的表达为老人解释麻醉的过程，慢慢帮助老人缓解了紧张情绪。

手术非常成功，术后回访时，老人不停地夸赞着：“有你这样的医生太让人安心了！”那一刻，胡冰清感到了前所未有的成就感和满足感。她说，在上级医院学到的，不仅仅是知识和技能，更是如何成为一个有温度、有深度的医生。“未来，我会用持续学习的态度更新自己的医学知识库，用进修期间学到的沟通技巧，与患者及其家属建立信任的桥梁。”